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教学研究科
关于开展2020年春季学期“课程思政”专题教研活动的通知
发布时间:2020-06-10 来源: 编辑: 浏览次数:次

各学院:

近期,教育部发布了《高等学校课程思政建设指导纲要》,部署全面推进课程思政建设,落实立德树人根本任务的战略举措,要求围绕全面提高人才培养能力这个核心,发挥每门课程的育人作用。《纲要》要求在全国所有高校、所有专业、所有课程全面推进“课程思政”建设工作,构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系,并将“课程思政”纳入“一流大学”建设的重要考核指标,学校决定开展“课程思政”专题教研活动。具体如下:

一、教研活动时间

2020610——12日。

二、教研组织形式

以教研室为单位,选择时间和方式,自行组织。

三、教研活动内容

1、学习研讨教育部《关于印发〈高等学校课程思政建设指导纲要〉的通知》(教高〔20203号),落实全面推进课程思政建设,寓价值观引导与知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观;充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用,让所有教师、所有课程都承担好育人责任,守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思政课程同向同行,将显性教育和隐性教育相统一,形成协同效应,构建全员、全程、全方位育人大格局。

2、结合本科专业课程特点、思维方法和价值理念,深入梳理课程教学内容,深入挖掘课程思政元素,有机融入课程教学,达到润物无声的育人效果。要求本学期开展教学的每门课程找到1个内容“切入点”,与课程思政要求的某一个或几个“结合点”如“理想信念、政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养、社会责任、科学思维”等相联系,精心设计1次课的《课程思政教学教案》,提交学院后,经过遴选报本科生院,原则上每个专业报2个教案》,学校将结集编辑出版。

3、各学院、各教研室就如何落实“课程思政”工作,开展研讨,汇集广大教师智慧,提出不少于5项建设措施或意见,形成教研活动成果纪要,报本科生院。

四、教研成果反馈

1、请各学院、各教研室于6月15日前,就本次专题教研活动,整理、提交电子版《教研室专题活动纪要(含课程思政建设措施)》给本科生院。

2、各学院于6月22日前,将学院各专业代表性《课程思政教学教案》电子版,提交给本科生院。

联系人:李俊英;联系电话:65033907

特此通知。

附件:教育部《关于印发〈高等学校课程思政建设指导纲要〉的通知》(教高〔20203号)


本科生院

 2020年610



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